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有关自主招生的一切内容。
自主招生，是扩大高校自主权、深化高招改革的一项重要举措。通俗地说，自主招生给了高校更多的招生自主权，使高校不再完全按照高考成绩排队录取考生，改变了以往一张考卷定终身的现象。 各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。 第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生。
自主招生又叫高校自主选拔录取改革试点，于2003年正式启动。是我国进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，培养教育创新人才，全面推进素质教育的重要举措。经过十年的发展，自主招生已成为高校考试招生制度的有机组成部分，是我国高校招生多元录取的重要方式之一。
首先自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以享受相应的高考降分政策。 高中毕业生通过考核后，可提前确定意向高校的录取名额，并在参加高考后享受降分优惠。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。
自主招生是什么意思
1、自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。
2、自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。自主招生的好处 20分到30分的加分。因为自主招生多为名校。比如北大、清华、人大、复旦大学等等。
3、自主招生是中国高校招生的一种方式，主要针对高中毕业生，旨在选拔具有突出特长和创新潜质的学生。自主招生分为两类：一类是高校根据自身人才培养需求，选拔在某些方面具有特长或潜质的学生；另一类是针对在高中阶段参加学科竞赛、创新作文比赛等获得一定奖项的学生。
4、自主招生就是高校拿出一定比例的招生名额，在高考基础上通过院校的综合评价体系（初审、笔试、 面试）来选拔学生。直白点讲：就是在高考出分之前拿到高校的降分。
5、自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施，具体是指获得自主招生资格的各类高校通过自行组织的测试，对优秀生源给予不同程度的加分或降分、给予入围资格甚至直接提前录取，以便使参加自主招生考试的考生能够更加顺利地被录取的招生方式。
6、自主招生是指高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些高考不容易被发现的且有特殊才能的学生。自主招生一般由笔试和面试这两部分组成。自主招生的考生必须参加全国统考，然后学校会对初试考核通过的学生，进行综合评价、自主选拔和择优录取。自主招生包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。
校长实名推荐制是什么意思
概述“中学校长推荐制”是北京大学在2010年即将推行的一种自主招生政策，目的为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。在面向社会公示的前提下，提出申请，经过北大同意的校长可实名向北大推荐优秀学生。
所谓“中学校长实名推荐制”，是北京大学推行的一种自主招生政策。据北大招办主任刘明利介绍，北大自主招生有两个新思路：一是院系夏令营活动，由北大部分院系举办，提前考察一批对特定学科具有浓厚兴趣的学生；二是在面向社会公示的前提下，各校长可实名向北大推荐优秀学生。
这次改革本来值得期许的亮点有二，其一就是校长实名推荐，这在中国是一种罕见的东西，其本质是赋予校长一种权利，或者说是一种荣誉，古代可能也有类似的东西存在，就是名士风度的一种，所谓的名士，倘若遇到自己赏识的才子，便会以自己的名誉作保，四处推荐这个才子。
大家对北大的校长实名推荐的自主招生政策有何看法?
个人认为是不太公平的 首先是有推荐资格的学校都是大城市里的重点高中 明显这个是排除了农村以及非重点中学的优秀学生 我们国家的教育资源巨响医疗资源一样分配布局不公平有地区差异。
示例一：反对。现在社会诚信缺失，校长实名推荐制容易演变为滋长营私舞弊的温床；即使校长公正廉洁，如果没有严格的推荐标准，仅凭个人的好恶来确定推荐人选，同样有失公允。示例二：赞成。
去年北大强调通过中学校长实名推荐制的自主招生方式录取到北大的学生，原则上控制在本科招生计划的3%以内，而今年这个限定没有在方案中出现。北大每年新生招生计划近3000人，去年获得北大实名推荐的学生总数为90人，如果他们今年全部被录取，正好在3%的上限。
自主招生的出现是否使得教育更为公平?
1、当然更公平了。第一，自主招生筛选出了那些在某些方面有极高天赋的学生，他们可以比没有自主招生时接受更好的教育，即使他们某些科目并不是很好，但是他们可以在擅长的领域发挥更大的价值。
2、弊：存在不公平现象，自主招生在实际操作中存在一些不公平现象。较大规模自主招生联盟的出现使得自主招生考试更像另一次高考，且对于考生总体来说，这是一次机会不均等的不公平竞争，甚至可能滋生腐败现象。与初衷相去甚远，部分高校在自主招生宣传上过于追求吸引眼球，与促进中学素质教育的初衷相去甚远。
3、高校自主招生，我认为是不利于教育公平，在目前社会条件下，一切的服务都已经被商品化，需要金钱来交换。穷人家的孩子一般没有这个条件。
4、凭自己的学业成绩和竞赛奖项来像高校推荐自己，说起来走自主招生的孩子比纯拼成绩的孩子主动权要大，但是他们的压力也比较大，因为从初中甚至高一开始他们就要开始准备，周期较长。
5、高考自主招生能够在一定程度避免由应试教育带来的个别人才损失，同时也能让一些学生放出光芒引起重视。但相对而言，自主招生也存在考官因个人喜好而录取的情况。所以，自主招生相对而言对那些不适合应试教育的学生是公平的，对不和考官口味的学生是不公平的。