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自主招生是怎么一回事???
自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分，是对现行统一高考招生录取的一种补充，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。？学生只要具有学科特长和创新潜质，就可以参加自主招生。
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。下面来看看自主招生到底是什么吧。自主招生和普通高考是两场考试，根据国家教育部规定在自主招生考试之后考试还需要参加高考。
自主招生又叫自主选拔，是高校选拔录取改革的重要环节，是指高校可以自主提出招生建议，不同于高考统一录取。首先自主招生具体来说，就是高中毕业生通过考试后，可以提前确定感兴趣大学的录取名额，参加高考后享受降级优惠。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总量的5%。
什么是自主招生呢？就是指高校在普通招生之前，抽出部分名额，自主进行选拔招生，只要符合条件的学生，通过笔试和面试等，就能拥有高考降分录取，或者高考加分录取，甚至直接录取的权利。如果没选上也能正常参加高考。
因此，对于一部分考生来说，自主招生可能会造成一定的心理负担和物质负担。自主招生需要被严格监管 自主招生不仅应该遵循公正、公平的原则，更需要一个健全的机制来约束和监督。
自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后，高考成绩可仅作参考)，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。
统招与自主招生的区别?
统招：参加普通高等学校招生全国考试的学生。录取政策的区别 自主招生：入选考生在高考录取时是可以享受优惠政策的，但考生的高考成绩须高于其所在省（区市）试点高校同批次录取控制分数线。一般来说，降分优惠幅度非常大。部分优秀学生，可能获得降至一本线以下的优惠政策。
统招和自主招生的区别：参加高考统招的同学完全是凭借高考分数优势进行录取，高考报志愿也是主要依据分数去选择大学和专业。而自主招生则不同，它是个人选择几个心仪的目标院校申请报名，然后学校再考核学生能力，双方互选。
原则不同 获得高校自主招生认定资格的考生仍要参加高考，在录取时可享受一定条件的优惠。根据教育部有关规定，入选考生高考总分原则上不应低于考生所在省(自治区、直辖市)有关高校同批次同科类录取控制分数线。目标不同 “学科特长和创新潜质”是关于自主招生的文件中提到最多的词语。
统招和自主招生区别有，考试时间不同、考试形式不同、考试本质不同等。考试时间不同。参加自主招生需要在参加高考之外还参加别的考试。自主招生考试在全国统一高考后进行，自主招生考试的试题由高校自主决定。考试形式不同。
怎么样才能参加自主招生考试?
获得大学自主招生考试资格方法有以下三类：高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生。在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励。高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励。
参加统一高考，考生通过高校自主招生测试后，高校会同考生签订协议，参加统一高考，符合相应条件即可被录取。自主招生考试：又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节，2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。
高考自主招生笔试和面试后，可以获得相应的入学招生政策，一般通过考试的招生学校签订了合同，签订合同后，享受优惠政策，减少10分钟到几十个录取，除了专业选择优惠和具体的合同来与学校交谈。
按照教育部规定，自主招生的选拔要求是一级重点中学成绩优秀的学生（多数学校表示竞赛获奖学生优先考虑），经过学校推荐或学生自荐，再经主考学校审核认定，才可参加自主招生考试。一般来说，自主招生选拔分为申请材料初审、笔试和面试三部分。
在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。总之，高校自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如，超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。
大学生的哪些权利受到国家保护?
受教育权是大学生最基本和核心的权利。在大学期间，大学生有权接受全面的教育，包括专业知识、思想道德、体育等多方面。学校应提供必要的教育资源和教学条件，确保大学生接受高质量的教育。同时，大学教育不仅仅是知识的灌输，还包括培养大学生的独立思考能力、创新精神和实践能力。
a、第一，平等权，是指大学生作为公民平等地享有不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。b、第二，政治权利和自由，包括选举权与被选举权．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。c、第三，监督权，包括批评建议权、控告、检举权等。
受教育权：大学生有权接受高质量的教育，包括课堂教育、课外活动以及学术指导等。隐私权保护：大学有义务保护学生的个人信息和隐私，包括个人生活、学习情况、家庭背景等不应被他人泄露或滥用。自由选择权：大学生有权自主选择专业、课程、学习方式等，有权参加社团活动和决定课余时间的利用方式。
受教育权是大学生最基本的权益。在大学阶段，学生有权接受全面的教育，包括课堂教学、学术交流以及各类教育资源和机会。此外，还有权对教学质量进行评价，提出建议和意见。个人隐私权益也是重要的权益之一。这包括个人信息、家庭背景等个人隐私内容的保护。
大学生享有的权利：受教育权 年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限的教育，学校和教师不能随意开除学生。学习权：学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动或者使用仪器设备。
招生自主权。高等学校可以根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。包括自主确定招生来源和具体的招生人数；自主决定系科招生比例；根据专业特点对所招学生设置特殊规定的条件；在国家规定允许的范围内自主决定学生的收费标准等等。
什么叫院校专业组?
院校专业组是指高校选考科目要求相同的若干专业的组合，也是考生填报志愿和投档录取的基本单位。在省内招生的高校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组可包含一个或多个专业，同一高校院校专业组内各专业选考科目必须相同。
高考志愿专业组是指想报考的专业。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。这样设置志愿的方式，可以让考生们优先从专业的角度选择高校并填报志愿。
院校专业组是一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目选考要求须相同。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。
专业组1(物理专业组)：材料类、电子信息类、自动化、建筑学、城乡规划、工业工程类等。专业组2(物理化学专业组)：化学类、地理科学类、地质学类、生物科学类、人工智能、计算机科学与技术、软件工程、环境科学与工程类、临床医学、口腔医学等。专业组3(物理生物专业组)：临床医学、口腔医学等。
郑州大学在哪些方面享有办学自主权
郑州大学在专业设置、招生计划、录取标准、教学组织、文凭颁发上均有办学自主权。网上学习效果评价的方法包括终结性评价（或总结性评价） 和一般性评价。网络学习效果评价既是对网络学习者学习效果的评价，又是影响网络学习者学习效果的关键性因素。
郑州大学远程教育学院在专业设置、招生计划、招生形势、录取标准、教学组织和文凭颁发等具有自主办学权。2002年2月，经教育部批准为国家开展现代远程教育试点学校。
这些学校在教学、科研和社会服务等方面都取得了显著的成就。例如，郑州大学是河南的一所综合性大学，在全国高校排名中名列前茅。此外，河南还有其他一些优秀的高校，如河南科技大学、河南理工大学等，这些学校在某些领域也有着突出的表现。
具体说来，大学生应该享有的权利在以下几个方面： 一方面，作为公民应当享有法规规定的的权利，具体包括：受教育权、人格权(包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权)、财产权、等等法律法规规定的公民应当享有的权利。
同时，民办大学在招生、管理、教学等方面也拥有较大的自主权。综上所述，郑州升达大学是一所民办大学，注重实践与应用能力的培养，致力于为学生提供全面的教育资源和良好的学习环境。对于想要了解这所学校的学生来说，可以进一步了解学校的专业设置、师资力量、教学设施等方面的情况，以便做出更全面的选择。