高校自主招生有多黑暗（高校的自主招生）

本文目录一览：

1、高中生可以看焚书吗?
2、高校自招到底是怎样的存在
3、介绍一下自主招生,满意的50分。
4、谈谈你对高考的看法
5、求自主招生个人评价范文两篇
6、怎样读大学

高中生可以看焚书吗?

这个问题提法错误，焚书坑儒是犯罪，不是功绩。当时是有李斯建议的。

稍微上了一点年纪的人都知道，“老三届”指的是在1966-1968年三年中毕业的初、高中生。他们在接受文革前期的大洗礼后，被伟人一声号令，打起铺盖卷一并送入“大自然”中，接受“再教育”。这批人历经磨难和艰辛，承受身体上精神上的巨大压力，带着一颗满目创伤的心，在十年中陆续返城。

文化大革命堪称新时代的焚书坑儒：人们大肆宣扬宁要社会主义草，不要资本主义苗，想要切断中国几千年的历史，否定一大批旧时代学者的思想成果，这是荒谬的；而欧洲的文艺复兴却借古希腊罗马文化的名号传播新思想，使欧洲从封建社会顺利过渡到资本主义社会。

他12岁开始写作，26岁成为高中生。他在韩国当官20多年了。他从县教师变成了省长，但他在55岁时辞职了。辞职后，李志在湖北、北京、南京等地生活，多在朋友家或寺庙。这期间，李贽一方面研究经典，另一方面著书讲学。虽然他的演讲在当地很受欢迎，但经常因为遭到政府等保守势力的反对而不了了之。

高校自招到底是怎样的存在

因此，对于一部分考生来说，自主招生可能会造成一定的心理负担和物质负担。自主招生需要被严格监管自主招生不仅应该遵循公正、公平的原则，更需要一个健全的机制来约束和监督。

基本含义：自主招生是高校为了选拔具有某些特殊才能或者优秀表现的学生而采取的一种招生方式。这些特殊才能包括但不限于学术成绩突出、竞赛获奖经历、艺术或体育特长等。通过这种方式，学校可以更灵活地选择符合其培养要求的学生。特点与流程：自主招生的流程通常包括学生报名、提交材料审核、考试等环节。

大学自招为考生提供了一种非常灵活的招生渠道，让那些没有参加高考或因某些原因未能被录取的人有机会进入大学。大学自招的优点是，它允许有特殊需求或特殊才能的考生通过考试入选高校，因此可以招收更多的优秀人才。

高校自主招生有多黑暗（高校的自主招生）

介绍一下自主招生,满意的50分。

各校要求不一样，具体的看你想报考的学校的招生章程，不过大部分是要求你获得过一些奖项（比如奥赛全国三等奖以上，你的省级二等奖在大部分学校没戏），还有的学校要求成绩在重点高中学年前20％。2 必须参加高考，不参加高考的是保送生 3 各校要求不一样。

问题二：自主招生是什么意思就是在高考之前，自主招生院校搞一个自己招生考试，考不上没什么后果，考上的话，你当年参加高考，只要达到提档线就会被录取了，譬如你通过了A学校的自主招生考试，A学校在高考录取批次中是本1批次，录取线是480，而本1批次的划的分数线是400分，那你只要考到400分，就能保证录取A学校了。

，自主招生是除高考外的另一种高校选拔方式，采取新颖的考试模式（有的高校增加面试、综合能力测试（就是天文地理全在第一张卷子上的一科）。

自主招生是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取。

谈谈你对高考的看法

高考作为一次人生考验，锻炼了学生的意志和抗压能力。高考不仅是一场知识竞赛，更是一次心理素质的较量。备考过程中，学生们需要承受巨大的学习压力，应对繁重的课业负担。这种经历不仅锻炼了他们的意志，也让他们学会了如何在压力下保持冷静和专注。

我对高考的看法是这样的：高考是通往成功的捷径，高考就像一座独木桥，所有的学子都想通过。但是只有一部分人幸存。它只是一个让你在特定时间段认清自己的一个转折点。高考前是别人为你铺路，别人给你铺的路你走完了，高考后就是你要给自己铺路。高考重要，但它不是全部。

高考不是豪赌，而是一场实力的比拼高考，被称为为数不多的公平竞争的平台，凭实力同场竞技，为自己的未来，争取一个更高更好的发展平台，值得莘莘学子去拼搏。考上了好的大学，也就有了更多更好的发展自我的条件，让人生有了更多的选择。

你对未来就会有更高的起点，你的社交也会变得与众不同，你的未来和方向不再让你迷茫。决定你未来的是方向。莘莘学子们，高考的意义是决定了你一生的目标，你如果是农村孩子，可以脱离黄土背朝天过日子的生活。你的眼光会让你更好的把控方向。

我不认同，因为还有公务员考试，执业考试等，这些考试都是十分公平的竞争。

求自主招生个人评价范文两篇

1、自荐信1：我是一名18岁的女学生，对北京外国语大学充满向往。凭借优异成绩和丰富的学校活动经历，我被评为“三好学生”和“优秀班干部”。我热爱阅读和音乐，朗诵和古筝是我的特长。我的目标是成为一名翻译，期待在北外汲取知识，为祖国贡献力量。

2、尊敬的大学领导：你们好！很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——卢董同学。作为一名看着卢董同学一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。

3、一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。

4、在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

5、中学生综合素质教育跟踪记录系统、杰出品质与特长的社会认定系统、自我约束与社会监督系统，既是搞好自主招生的带有共性的基础工作，又是目前还未能解决好的几个难点问题。为此，一是要与中学密切合作，建立中学生综合素质教育跟踪记录系统，客观地记载和评价中学生成长经历以及学生兴趣、爱好与特长，有利于高校遴选适合人才。

6、由此可得出以下结论：自主招生过关率保持在5%—8%左右。很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对裸分考试的学生来说挑战性越来越强。